Der skandinavische Ansatz für das Lernen im Freien basiert auf der Arbeit des deutschen Lehrers Friedrich Wilhelm August Froebel. Das dänische Modell der Pädagogik betrachtet die Erziehung der Kinder durch das Prisma der Zusammenarbeit: Kind - Familie - Gesellschaft. In Dänemark gibt es offene Öko-Standorte für die Kindergartenausbildung, die als Naturkindergärten bezeichnet werden. Der dänische Vorschullehrplan wurde 2004 reformiert und umfasst sechs Lernbereiche.